ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
10th Июль, 2019

Факторы эмоционального развития ребенка помогают ему адаптироваться в многочисленных противоречиях, появляющихся на каждом жизненном этапе. Среди движущих сил данного развития можно выделить те самые противоречия, которые со временем усложняются, меняются и заставляют малыша чувствовать дискомфорт. Данные противоречия могут появляться между личностными потребностями и обстоятельствами, не зависящими от них, между физическими возможностями и душевными потребностями. Также противоречия возникают между неразвитыми умениями малыша и требованиями его к собственной деятельности.

Могут ли повлиять родители?

Процесс эмоционального становления ребенка протекает поэтапно и не требует четкого ответа на вопрос, как развивать малыша родителям. Подгоняя своего ребенка под общие рамки, вы рискуете получить обозленную на всех и отстраненную личность. Каждая стадия развития протекает сама собой. Далее »

Опубликовано в: Информация

Развитие речи детей в норме

Если к двум годам активный словарь ребенка чаще всего составляет 250-300 слов, то к трем годам он стремительно растет и достигает около 1000 слов, а речь становится настоящим средством общения. К моменту своего четырехлетия ребенок умеет правильно произносить многие звуки, но обычно еще не владеет шипящими звуками и звуками [р, рь] и [л]. Это считается допустимой нормой речевого развития.

Читать далее...

Статьи

Закономерности психического развития предполагают возникновение кризисов на различных этапах формирования детской личности. Рассмотрим все эти этапы.

Кризис новорожденного

Ребенок после появления на свет попадает в совершенно новую для него среду существования, что приводит к сильнейшему стрессу. Нередко малыш до года находится в поле зрения матери, и полностью с ней синхронизируется, что нередко отражается на эмоциональном состоянии. Если спокойна мама, то и ребенок ведет себя тихо, когда она нервничает, беспокоится и малыш. (далее…)

27 Июнь 2019

Статьи

По оценкам исследователей, сто раз смеяться — это десять минут тренировки на гребном тренажере. Есть веские доказательства того, что смех помогает нашим кровеносным сосудам функционировать лучше. Это хорошо для нашего сердца и мозга, двух органов, которые нуждаются в постоянном потоке кислорода, переносимого в нашей крови. Смех повышает уровень эндорфинов, естественных болеутоляющих, и подавляет уровень адреналина, гормона стресса. Смех способствует росту интеллекта.

Первый смех

Кажется, в нашей одержимости работой и прогрессом в жизни мы, возможно, потеряли большую часть нашего чувства веселья, игры и смеха. На самом деле исследования показывают, что мы стали более серьезными, чем наши бабушка и дедушка, и наш образ (далее…)

10 Июнь 2019

Информация

Нервно-психическое поведение детей в их развитии – это сложный процесс, который протекает на протяжении всей человеческой жизни. Детская личность формируется под действием биологических факторов, которые заложены генетически в социальных окружениях, зависящих от окружения, воспитания и обучения. Психика все время пребывает в процессе развития, который обладает скачкообразным характером. Один период может быть медленным, следующий этап быстрым и стремительным. Так что в один момент времени ребенок спокойный и покладистый, в то время как в другое время он становится непослушным и активным.

Что нужно знать о детской нервной системе?

Психика ребенка развивается этапами. Каждый период усложняется из-за приобретения малышом новых знаний, нового опыта, развития ума, формирования личного кругозора. С первых дней нервная система ребенка дозревает и за счет этого малыш быстро приспосабливается к новым жизненным условиям. (далее…)

1 Июнь 2019

Статьи

Пассивная или стандартная модель обучения школьников применялась в учебных заведениях достаточно долго. Наиболее простым примером этого способа является лекция. И несмотря на то, что данный способ преподавания считался и остается одним из наиболее распространенных, интерактивные методы обучения школьников обретают все большую актуальность.

Что это за методика?

Образовательные методики в дошкольных заведениях, вузах и школах делятся на две большие категории: активные и пассивные. Пассивная модель предполагает передачу знаний от преподавателя ученику за счет лекции и прочтения материала в учебной литературе. Знания учеников проверяются посредством тестов, опросов, контрольных работ. Основные минусы пассивной методики заключаются в слабой обратной связи от учеников, низкой степени индивидуальности – учеников не воспринимают как отдельных личностей, а как группу. Также эта методика не предусматривает творческих работ, которые требуют более сложного оценивания. (далее…)

11 Май 2019

Статьи

Современные мамы и папы стараются уделить максимальное внимание развитию своих детей. Многим хочется научить ребенка читать бегло, поскольку уже с первых классов такой навык очень пригождается в успешной учебе. Ниже приведенные советы и инструкции помогут родителям в обучении своих детей.

Эффективные упражнения для освоения беглого чтения

Тем, кто желает научить своего ребенка первоклассника или второклассника беглому чтению, в решении этого вопроса помогут действенные упражнения. Лучше всего заниматься, когда дети пребывают в приподнятом настроении, все вокруг воспринимают как игру. Нужно написать несколько пар слов, отличающихся только одной буквой, к примеру, кот, кит, вес, лес и так далее. Ребенку нужно их прочесть правильно и обнаружить отличие. (далее…)

30 Апрель 2019

Статьи

Целиакия – заболевание, связанное с нарушениями обмена веществ. Оно отрицательно сказывается на работе всех систем и органов, в том числе и на развитии речи. Некоторые болезни при сильном прогрессе могут привести к смерти пациента. Среди них нарушение работы тонкого кишечника, обусловленное генетически.

Что это за патология?

Когда ребенку в первый раз ставят диагноз целиакия, родители вряд ли догадываются, что это за болезнь, как она проявляется, каковы признаки целиакии у детей. Этот термин используется для обозначения нарушения работы кишечной системы хронической формы, что связано с непереносимостью глютена. Данный белок имеется в основном в хлебных злаках. Его в большом количестве содержат такие культуры, как пшеница, рожь или ячмень. В составе глютена есть глиадин. Данное вещество является токсичным для слизистой кишечника, оно вызывает нарушение нормальной абсорбции питательных элементов. Как правило, в 85 процентах случаев болезнь удается побороть за счет исключения из рациона продуктов, содержащих в своем составе глютен. Кишечник восстанавливается через три-шесть месяцев. (далее…)

10 Апрель 2019

Статьи

Правильное и своевременное развитие ребенка обеспечивает его быструю социализацию. Дети, которые с легкостью налаживают контакт, умеют правильно выражать свои мысли, отлично преуспевают в учебе. Важнейшее значение на первых этапах имеют игры на развитие воображения, стимулирующие речь и мышление.

Что такое воображение?

Воображение представляет собой форму психической работы, которая предусматривает создание мысленных представлений и сюжетов, которые не воспринимаются в реальности. Данный вид деятельности основан на чувственном опыте ребенка. Наиболее активно воображение развивается в период с трех до десяти лет. Затем данная деятельность переходит в пассивную форму. По имеющейся классификации, воображение может быть пассивным, активным, репродуктивным или продуктивным. (далее…)

29 Март 2019

Статьи

На форумах можно нередко увидеть вопросы обеспокоенных родителей: почему ребенок психует и нервничает? Что делать в таких ситуациях? Почему малыш стал плаксивым, капризным, грубым и раздражительным? Как должны реагировать родители, когда он кричит, раскидывается предметами, хлопает дверью, обижается, не хочет есть в знак протеста? Как помочь ребенку, который расстраивается из-за мелочей, и заводится без видимой причины? Есть очень простая схема, которая поможет справиться родителям с такими проявлениями нервозности у детей.

Соблюдение режима

Современным детям разрешено весь день смотреть мультики или играть до ночи в компьютерные игры, а завтра необходимо учить уроки, репетировать игру на скрипке. Неудивительно, что это все приводит к настоящему негодованию. Если же за выполнение домашней работы ребенок получает вознаграждение в качестве любимого занятия – нет причин психовать. (далее…)

7 Март 2019

Информация

Еще в Ветхом завете Библии была дана заповедь о почитании родителей. Следует подумать, почему появилась в ней необходимость. Разве не естественна любовь к тем, кто дал вам жизнь? Имеет ли право человек обижаться на собственных родителей? Почему сегодня так актуальна проблема старости в одиночестве? Свободны ли дети нехороших родителей от долга перед ними? Как детям и родителям научиться правильно относиться друг к другу?

Неправильное отношение к детям

К сожалению, сейчас немало стариков-одиночек. При этом часто случается, когда при живых детях, даже благополучных, их родители забыты, одиноки, жалки, остались наедине со своими печалями и болезнями. Но бывает ли так, чтобы человек, здоровый нравственно, воспитал ребенка, который его бросит в дальнейшем? Ведь для каждого полноценного человека вполне нормально заботиться о людях, которые нуждаются в заботе, и более приемлемо заботиться о родителях. Но если человек вырастает и становится безразличным к родительской судьбе, то очевидно, что в этом, кроме родителей никто не виноват. (далее…)

26 Февраль 2019

Информация

Детские страхи – в принципе, нормальное явление. Когда малыш чего-то боится, это означает, что у него все хорошо с инстинктом самосохранения. Постепенно взрослея, ребенок меняется, и его страхи вместе с ним. Данное явление называется возрастными страхами. Однако где же та грань, которую малыш переступать не должен? Ведь нынешние психологи единогласно вторят, что ребенок, находящийся в постоянном страхе, переносит его и во взрослую жизнь. Так, начинается своего рода цепная реакция, по причине которой человек не может жить счастливо и полноценно.

Какова природа детских страхов?

Усердие отдельных мам и пап, которые стараются искренне обезопасить своего ребенка от вредного воздействия окружающей среды, вызывает то, что с наступлением школьного возраста малыш буквально заполняется психологическими блоками. Папам и мамам обычно проще говорить «нельзя» в отношении того или иного опасного случая. Примерно 80 процентов родителей говорят это слово, когда даже нет в нем необходимости. Чтобы это слово было более пугающим для ребенка, к нему еще добавляют дополнение в виде байки о том, почему нельзя, что заберет чужой дядя, упадет с горки, укусит собака и многое другое. (далее…)

11 Февраль 2019