ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
26th Июль, 2017

Правильное речевое дыхание считается основой звучания речи. Оно позволяет обеспечить нормальное образование звуков, сохраняет музыкальность и размеренность речи. При правильно развитом речевом дыхании маленький ребенок может верно произносить звуки, разговаривать четко и громко, плавно и выразительно, соблюдать требуемые паузы. Самое первое, чему важно научиться ребенку – это сделать плавный сильный выдох с помощью рта. Малышу следует научиться грамотно соблюдать время выдоха, плавность вдоха, соблюдать требуемые паузы в речи. Воздух необходимо расходовать экономно и равномерно, а также направлять струю воздуха в требуемом направлении. Все знают, насколько важен в жизни каждого человека аппарат дыхания. Появление ребенка начинается именно с первого вдоха, а уже за ним следует крик. Однако невозможно точно сказать, что если малыш научился дышать, то у него не будет проблем с речью. Далее »

Опубликовано в: Статьи

Развитие речи детей в норме

Если к двум годам активный словарь ребенка чаще всего составляет 250-300 слов, то к трем годам он стремительно растет и достигает около 1000 слов, а речь становится настоящим средством общения. К моменту своего четырехлетия ребенок умеет правильно произносить многие звуки, но обычно еще не владеет шипящими звуками и звуками [р, рь] и [л]. Это считается допустимой нормой речевого развития.

Читать далее...

Статьи

Многие люди в значительной степени обязаны своим профессиональным успехом и успехом в общении с людьми именно своему голосу. И тембр голоса для каждого человека настолько же важен, как его манеры, внешность и знания. Данный инструмент помогает доносить свою мысль до людей, а взаимопонимание между вами и вашими окружающими зависит от ваших речевых и голосовых данных. Голос, который имеет приятный тембр, может привлекать людей, способен убеждать их, вы сами можете взбодрить окружающих своей речью, а, возможно, и усыпить, оттолкнуть и очаровать.

Насколько важен хороший голос?

Голос человека – это могучий инструмент и при этом он является частью вас самих, поэтому вам нужно полюбить собственный тембр, научиться его слушать, понять, что им можно наслаждаться и уделять как можно больше времени его развитию. (далее…)

10 Июль 2017

Статьи

Часто родители думают, что если их ребенка отправляют в логопедическую группу, то там воспитатели и логопеды решат все проблемы, научат малыша правильно говорить, отлично подготовят к школе. Разве нужно еще что-то?

Чаще всего мам и пап удивляет то, что логопед просит их завести тетрадь для домашнего задания, пишет в нее определенные упражнения и просит эту тетрадь брать периодически домой, чтобы родители выполняли эти задания дома с ребенком. Зачем это нужно, если логопед и так практически каждый день работает с малышами, а воспитатели помогают отрабатывать речевые навыки? Попробуем разобраться. (далее…)

27 Июнь 2017

Статьи

Понятие «алалия» подразумевает специфическое недоразвитие языка ребенка, которое появляется из-за поражения определенных отделов коры головного мозга в периоде, предшествующем развитию речи. Такое недоразвитие при моторной алалии обладает системным характером. Оно включает в себя лексическую, фонетическую, грамматическую, фонематическую стороны речи. Также оно сочетается с выраженными нарушениями функции общения. При алалии не развивается такой навык, как речевое подражание. От этого нарушается отраженная речь, другими словами повторение слогов и слов затрудняется, что уж говорить о предложениях.

Для каждого возраста в зависимости от степени речевого развития данные нарушения могут проявляться по-разному, однако в любом возрасте при моторной алалии у малыша отмечается заметное недоразвитие произносительной стороны говорения. Помимо этого моторная алалия замедляет процесс образования фразовой речи. (далее…)

10 Июнь 2017

Статьи

Сейчас нередко встречаются дети, которые слишком плохо разговаривают, словно у них «каша во рту». Родители сами могут помочь своим детям исправить нарушения слогового строения слов, сделав данный процесс максимально интересным для ребенка.

Исправление дефектов слоговой структуры слов

Родители нередко переживают, если ребенок отстает от своих сверстников в речевом развитии. Нередко только мама распознает и разбирает речь своего малыша, когда он не может правильно произнести ни слова и переставляет местами слоги в словах. Как же ребенку помочь? в первую очередь необходимо выяснить причину такого дефекта. (далее…)

23 Май 2017

Статьи

Всем практикующим логопедам известно, насколько сложно удерживать внимание современных активных детей. Мир меняется очень быстро, и дети сейчас привыкают к новым формам получения и восприятия информации. Так что в работе логопедам необходимо применять компьютерные технологии.

Использование компьютерных технологий

Компьютеры и современные мобильные устройства дают возможность представить развивающий и обучающий материал в качестве системы опорных ярких образов. В данном случае задействуются разные каналы восприятия. При этом работает целый комплекс анализаторов. Все это позволяет за короткие сроки заложить в память детей информацию. Таким образом, подача учебных материалов в виде видео и аудио контента позволяет сократить время обучения и увеличить эффективность коррекционной работы, особенно на уроках автоматизации звуков. (далее…)

9 Май 2017

Статьи

Ринолалия или гнусавость проявляется в качестве нарушения произношения согласных и гласных звуков. У детей может встречаться как функциональная, так и органическая ринолалия.

Отличие органической ринолалии в том, что у пациента изначально имеются полипы, возможно, присутствует искривление носовой перегородки, аденоиды увеличены, или имеется дефект верхней губы и сращенного неба. (далее…)

28 Апрель 2017

Методика

Еще в 50-х годах прошлого столетия врачи и биологи доказали, что регулярное выполнение определенных движений в установленном ритме способно побороть множество различных болезней, обеспечивая не только улучшение самочувствия пациента, но и поднятие его боевого духа.

Таким образом, изначально появилась общая терапевтическая ритмика, а в дальнейшем и узконаправленная – логопедическая. Такая смесь из речи, движений, музыки помогает детям научиться говорить плавно и красиво, а в определенных случаях даже побороть проблему с заиканием. (далее…)

10 Апрель 2017

Информация

Некоторые сложности в формировании способности к чтению или полное отсутствие этой способности принято называть дислексией. Среди причин, по которым возникает такое явление, можно назвать болезни сосудов, травмы, гормональный фон женщин, который влияет на развитие ребенка при беременности, наследственный фактор. Часто наблюдаются нарушения чтения в различных поколениях семьи, к примеру, у ближних или дальних родственников.

Как возникает дислексия?

Дислексия связана с особенностями работы разных отделов головного мозга. Так, одной из гипотез считается чрезмерная маскулинизация мозга у мальчиков. У девочек отличия в работе правого и левого полушарий выражены не так отчетливо, как у мальчиков. У последних правое полушарие является пространственным, а левое – речевым. На самом деле можно наблюдать определенные случаи, в том числе и среди взрослых людей, когда они отлично разбираются в математике, демонстрируют изумительные технические способности, но читают при этом неохотно и с трудом. (далее…)

4 Апрель 2017

Информация

Заикание – это серьезный дефект речи. Не стоит относить относиться к этому вопросу легкомысленно, думая, что через время, все само пройдет. Осознание серьезности такого положения, способность правильно трактовать появившуюся проблему, готовность к работе над ней – это и есть основа всех дальнейших действий родителей.

Что делать?

Если ребенок начинает заикаться, лечение откладывать нельзя. Лучше всего начать терапию еще на начальной стадии. Острую болезнь всегда легче лечить, чем ту, которая обрела уже хроническую форму. Терапия в обязательном порядке должна быть комплексной. Заикание – это проявление неустойчивости нервной деятельности ребенка или органического поражения нервной системы.

Никак не получится преодолеть эту болезнь, если не лечить нервную систему. С учетом состояния нервной системы, психоневрологи назначают подходящие лекарства. Лекарственные препараты должны выбираться индивидуально для каждого малыша. Нет универсальной схемы, которая подойдет для всех. Иногда требуемые лекарства для ребенка не сразу могут быть определены, а процесс подбора может занять и больше месяца.

Ребенок, который заикается, обязательно должен находиться под наблюдением доктора не только во время лечения, но и в течение следующих двух-трех лет, уже после того, как нормализуется его речь полностью. Это связано с тем, что, несмотря на избавление от запинок, уровень адаптации нервной системы маленького пациента остается достаточно низким. Это говорит о том, что вероятны появления рецидивов заикания, особенно в период кризисов развития. Стоит ли говорить о том, что все этапы медикаментозного лечения, назначенные доктором, нужно в точности соблюдать?

Борьба с комплексами

Что нужно делать, если ребенок, который начал заикаться, испытывает комплексы и стеснение в общении? Этот вопрос требует профилактический мер, предотвращающих искажение личности и формирование невротических комплексов. Дети, как правило, сами не замечают, или не осознают запинок в собственной речи, однако они могут чувствовать неудобство, волнение родителей по этому поводу. Из такой тревоги в дальнейшем может сформироваться страх общения. Из-за него усиливаются волнения, связанные с речью, и они еще больше ухудшают говорение. Психотерапевтическое направление в терапии заикания, играет важную роль, так же, как и лечение у психолога.

Уже с трех лет многих детей можно показывать логопеду. Если заикание вошло в привычку, и длится в течение нескольких месяцев, занятия откладывать нельзя.

Оздоровительные мероприятия

Во время заикания полезны различные общие оздоровительные меры. На речь ребенка влияют все факторы, в том числе и его физическое и эмоциональное состояние. Практически любые заболевания уязвляют организм и могут сбить области головного мозга, отвечающие за речь, с правильного режима работы. Поэтому вопросу физической культуры, настроения, положительных эмоций также стоит уделить должное внимание.

12 Март 2017

Методика

Как только малышу исполняется два года, родители замечают некий «прорыв» в его словарном запасе. Оказывается, он уже выучил большое количество слов и может самостоятельно составлять элементарные предложения. Ребенок даже начинает использовать местоимения и знает множественное и единственное число. Осмысление и понимание сказанного начинает стремительно совершенствоваться, и теперь малыш отлично понимает последовательные команды родителей. Сейчас он уже знает не только свое имя, но и имена близких людей.

При серьезной мотивации и правильном подходе ваш малыш может накапливать в своем лексиконе к третьему дню рождения до 400 слов. Он уже гораздо легче выражает свои желания и эмоции. Да, конечно, для него еще свойственны запинания и сомнения, но только потому, что он начинает мыслить комплексно, поскольку знает все больше сложных вещей. Так что ребенок начинает иногда подыскивать подходящие слова и фразы для выражения своих мыслей. Все эти признаки считаются частью процесса развития речи.

Развитие речи после трех лет

Уже к четырем года малыш имеет словарный запас примерно в полторы тысячи слов. И в этом возрасте он уже способен говорить практически как взрослый человек. Ребенок может уде отвечать на многие вопросы и уже сам умеет задавать осмысленные вопросы. Вы, конечно, даже можете услышать от него слова, которые даже не ожидали. Когда вы читаете ему сказку, он с легкостью пересказывает какой-то отрывок. А когда у малыша хорошее настроение, он может и сам сочинить для вас интересную историю. Данный период лучше всего подходит для обучения чтению. Многие дети именно с четырех лет сами начинают понемногу читать.

На самом деле родители могут многое сделать, чтобы ускорить и поддержать развитие речи детей. Рассмотрим несколько действенных советов.

Советы для родителей

Речь начинает развиваться еще в материнской утробе. На протяжении последнего триместра беременности плод активно начинает реагировать на раздражители в виде звуков. Ведь слушание является первым шагом для того, чтобы научиться разговаривать. Как полагают эксперты, родители могут стимулировать развитие речи, для этого достаточно просто разговаривать с еще не родившимся ребеночком. Особенно полезно слушать классическую музыку.

Ребенок к вашему голосу привыкнет еще до того, как родится, а после рождения он сможет узнать ваш голос сразу же и сопоставить его с вашей внешностью.

С родившимся ребенком нужно постоянно разговаривать. Ведь известно, что ни один человек не научится плаванию, пока не окажется в воде. Поэтому малышу будет полезно слушать речь все время. Не думайте, что он вас не понимает, рассказывайте каждый день своему ребенку все, что наблюдаете, что происходит в доме, на улице, в вашей душе и мыслях. Совершая такие простые действия, вы получаете возможность сконцентрировать и уловить его внимание. К тому же дети начинают раньше привыкать к разнообразию интонаций в голосах.

25 Февраль 2017