ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
12th Март, 2020

Один из вечных споров среди родителей – это вопрос: стоит ли наказывать детей? И если это делать нужно, какое правильное наказание ребенка выбрать, чтобы не нарушить детскую психику? А если не наказывать малышей, то где гарантии, что они не вырастут избалованными эгоистами, готовыми сесть на шею в любой момент и превратиться в мучителя для мягкотелых родителей.

Обязательны ли наказания?

Есть родители, которые думают, что ребенок – это источник проблем и пороков, что его нужно обязательно наказывать, используя физическую силу, не жалея, в противном случае ничего хорошего из этого не выйдет. Обычно такие папы и мамы защищают свою позицию тем, что в детстве их били, и они выросли хорошими. А если кто-то вырос нехорошим, значит, в детстве его мало лупили. Смысл этой модели – подчинить детскую волю себе, чтобы ребенок не наделал глупостей. Далее »

Опубликовано в: Информация

Развитие речи детей в норме

Если к двум годам активный словарь ребенка чаще всего составляет 250-300 слов, то к трем годам он стремительно растет и достигает около 1000 слов, а речь становится настоящим средством общения. К моменту своего четырехлетия ребенок умеет правильно произносить многие звуки, но обычно еще не владеет шипящими звуками и звуками [р, рь] и [л]. Это считается допустимой нормой речевого развития.

Читать далее...

Информация

Пока все дети легко друг с другом знакомятся, бегут вместе играть, ваш малыш стоит в стороне? Понятно – это стеснение. Родители из лучших побуждений стараются помочь – однако нередко только усложняют этим ситуацию.

Не говорите ребенку, что он стеснительный

Не произносите никогда «Ой, он у меня сильно стеснительный» или другую подобную фразу. Этим способом вы только подчеркиваете, что малыш чувствует себя неловко в данный момент. Вероятно, это ощущение было мимолетным, и вскоре оно могло исчезнуть, однако вы, словно придали ему значение, да еще и объявили это окружающим. И вот теперь на самом деле стало неловко. Ребенку еще сложнее начать разговор, так как он, судя по всему, вообще странный. И с этим ничего не поделать.  (далее…)

26 Февраль 2020

Информация

Дети, имеющие высокую тревожность, нередко бывают подавленными, им сложно общаться с другими людьми, потому они воспринимают мир как враждебный и пугающий. Такие детки нерешительны, они не могут важное отличить от неважного, постоянные волнения их лишают сил, выматывают. Узнаем, как проходит диагностика детской тревожности, и что делать с этим явлением. Нельзя назвать тревогу чувством разрушительным, поскольку она в определенных ситуациях помогает предупредить опасность, решить проблемы. Однако если такое чувство возникает в благополучных условиях, и становится стойкой чертой детской личности, то об этом нужно задуматься.

Ищем причины тревожности

В детском возрасте тревожность не всегда вызывается внешним и факторами. Она может возникать из-за отдельных проблем во время родов, беременности. Данное состояние может не покидать ребенка уже после родов. При этом не всегда тревога находит отражение в страхе, и ребенок может ее не осознавать. Страх отличается от тревоги тем, что может быть ситуативным, то есть вызванным определенным действием со стороны. С ним проще бороться, особенно в младшем возрасте, а с тревогой дела обстоят более серьезно. (далее…)

11 Февраль 2020

Статьи

Идеальный вариант гармоничного развития ребенка – это наличие возможности пробовать себя в различных делах и направлениях. Сложно предоставить малышу такую возможность в домашних стенах, даже если вы ежедневно занимаетесь чтением, рисованием и математикой. К примеру, у ребенка может быть талант к плаванию или к занятиям лыжами, однако об этом вы не узнаете, если не сводите ребенка в бассейн или в горы. Спрашивайте у малыша, что нравится ему. Конечно, звучит примитивно, однако это делают редкие родители. При общении с ребенком узнавайте у него все, так вы сможете укрепить отношения с ним и поможете взрослеть.

Почему ребенок сам должен выбирать?

Безусловно, многие родители ужасно заняты и зачастую им проще делать выбор самим, поставив ребенка перед фактом, нежели ожидать, пока он неумело и медленно что-то сделает и сообразит. Однако нашим детям особо важно научиться принимать решения. В таком случае они смогут стать уверенными в себе, адекватными взрослыми в дальнейшем. Маленький выбор в будущем превращается в умение брать ответственность на себя. (далее…)

31 Январь 2020

Статьи

Гордость за собственного ребенка – пожалуй, самое приятное в мире чувство. Многие мамы радуются детским успехам в любом проявлении. А другим родителям хочется видеть малыша выдающимся и даже гениальным, и это перерастает в навязчивую идею. Давайте узнаем, в чем заключается проблема детской одаренности, почему не нужно заострять внимание на кропотливом выявлении детских талантов, как помочь ребенку, у которого на самом деле есть способности. На эти вопросы мы попробуем найти ответы.

Не надейтесь на одаренность ребенка

Заботливые и амбициозные родители задаются вопросами: гениальны ли их дети, есть ли у них выдающиеся таланты. И данные вопросы не просто некорректны по отношению к малышам, но и опасны. Дело в том, что если мама задает подобные вопросы, она, скорее всего, рассчитывает, что у ее малыша имеется какой-то талант. Она желает применить некие критерии гениальности, протестировать ребенка, чтобы подтвердить свои ожидания. Но таких тестов и критериев нет. Но такая мама, узнав об обычности своего ребенка, вероятно, разочаруется. Она может почувствовать стыд за ребенка, так как он не оправдал ее ожиданий. От этого портятся отношения, теряется контакт мамы с малышом. (далее…)

10 Январь 2020

Статьи

Зачем людям нужны друзья? Как умение быть другом поможет ребенку расти уверенным в себе, как это скажется на его будущем? Психологи рассказали, что могут сделать родители, чтобы помочь детям найти друзей.

Важность детской дружбы

Маме больно и грустно слышать, что с ее ребенком никто не дружит. Она в этом случае может предложить свою дружбу, поиграть с малышом вместе. Появляется желание в ту же минуту организовать друзей и подруг или самому стать заменой лучшего друга. Однако проблема в том, что родители остаются родителями, а друг – человек отдельный. Друг – это кто-то не из семьи. С этим человеком у ребенка общие интересы, игры, радость. Взрослому друг дает опыт устойчивости за пределами семьи, помогает себя чувствовать ценным и важным человеком в обществе, а не только в семье. (далее…)

28 Декабрь 2019

Статьи

Если ребенок проявляет жестокость к родным, другим малышам, животным, родители обычно думают так: мы ведь его этому не учили. В чем же причины такого поведения? Что делать маме и папе? Как отличить нормальную агрессию от жестокости?

В чем проблема детской жестокости?

Каждый ребенок, чтобы нормально жить в обществе, должен постепенно научиться социально приемлемым способам поведения и выражения собственной агрессии и прочих эмоций, а также понимать причинно-следственные связи: что будет, если он поступит так или иначе. Это главная задача детской социализации в раннем возрасте.

Как только появляется жестокость у ребенка, мамы и папы сталкиваются с этим в возрасте 1,5 года. Это вполне нормально. Как раз если малыш не проявляет никакой агрессии вообще, то к его развитию могут появиться вопросы. Многих родителей эта ситуация ставит в тупик – они задумываются о том, что не учили (далее…)

10 Декабрь 2019

Статьи

В отношениях между родителями и детьми нередко случаются трудности, обиды и недопонимания. Тема выполненных обещаний папы либо мамы – одна из наиболее болезненных, она начинается уже в дошкольном возрасте. Что ощущает ребенок, как лучше родителям объяснить ситуацию? Об этом узнаем у психологов.

Как поступить, если не можете выполнить обещание?

Представим ситуацию: вы пообещали дочке поехать в парк, но из-за срочной работы не смогли. Ребенок вам говорит, что вы же обещали. В таком возрасте дети только начинают усваивать правила, и их соблюдения от них ожидают взрослые. Выполнение обещаний – одно из таких правил. Чувство справедливости подсказывает малышу, что все, что ему пообещали, тоже будет исполнено. Кроме того, если вы не держите слово, ребенок может подумать, будто для вас важнее работа. (далее…)

1 Декабрь 2019

Статьи

Развитие каждого ребенка – процесс индивидуальный, все начинают говорить в разном возрасте. Речевое развитие является одним из самых волнующих вопросов среди родителей. Многие переживают, почему ребенок в 3 года не разговаривает. Причинами любых проблем и нарушений в речи кроются в социальных, биологических факторах или в их сочетании, что может усугубить ситуацию.

Нехватка общения

Самым главным социальным фактором, который вызывает нарушения речи, является недостаток общения родителей с детьми. На то есть разные причины – родители сильно заняты, у них не хватает времени, когда они приходят домой, сидят в телефонах, а дети делают то же самое. Это не говорит о том, что они не любят малышей, просто не желают развивать их. В такой ситуации практически не происходит живого общения. При этом родители стараются дать своему малышу самое лучше, много трудятся, зарабатывают деньги – они покупают им дорогие игрушки, красивую одежду, находят время, чтобы сводить в театр, кафе или кино. Однако часто они не находят времени на простое общение. (далее…)

11 Ноябрь 2019

Статьи

СДВГ – это неврологическое нарушение поведения и развития ребенка, для которого характерно неумение сосредотачиваться на каком-то занятии, сдерживать импульсивность и эмоциональные всплески. Дефицит внимания, по статистике, является наиболее распространенным отклонением в психическом состоянии детей дошкольного и школьного возраста. Девочки более часто страдают дефицитом внимания, но без гиперактивности, а у мальчиков последнее явление проявляется чаще.

Психическое отклонение

Синдром недостатка внимания и гиперактивности – самое распространенное отклонение в психическом состоянии, приводящее к рассеянному вниманию, невозможности удержать ребенка на одном месте. Эти дети нередко являются непоседливыми, им нужно заниматься одновременно несколькими делами, так как они просто не в состоянии сдерживать свою импульсивность. Однако гиперактивное поведение детям не мешает в учебе, они корректно интерпретируют все, что вокруг происходит. (далее…)

27 Октябрь 2019

Статьи

Мы знаем, что жесты играют фундаментальную роль в человеческом языке, но до сих пор мы не знали, откуда взялись эти жесты. Откуда, например, привычка указывать пальцем? Чтобы узнать больше, ученые исследовали гипотезу о том, что указание происходит от прикосновения.

Указательный жест

Было интересно понять, почему указательный жест выделяет один объект, а не другой, потому что меня также интересует, как наглядные слова — слова, подобные этому и тому — выбирают свои объекты. Демонстративные действия и указательные жесты являются одними из самых простых и ранних способов «обращения» к вещам, поэтому понимание этих слов и жестов приближает нас к пониманию основ языкового общения в целом. Во-первых, когда люди указывают на объекты, они склонны ориентировать кончик пальца, как будто они стремятся коснуться (далее…)

10 Октябрь 2019