Пальчиковый игротренинг. Часть 4

Сентябрь 24th, 2012

Теперь растираем пальчики левой руки:Удивленья скрыть не смог.(большой)Выросли опятки,(указательный)Скользкие маслятки,(средний)Бледные поганочки,(безымянный)Встали на поляночке.(мизинчик).Театр (сопряженная гимнастика)«Пальчики ушли в лесочек: топ-топ». Здесь нужно имитировать ходьбу в заданном ритме, темпе: большим и указательным, затем указательным и средним пальчиками. А язык двигают вверх и затем вниз.«Большое дерево на опушке и у него есть ствол». При этом локти, ладошки соединить, […]

Опубликовано в: Логопедические упражнения

Пальчиковый игротренинг. Часть 3

Сентябрь 24th, 2012

«Растет на опушечке дикая яблонька. На ней – яблоки»Руки от локтей свести вместе до запястий, кисти сжать в кулачки, большие пальцы нужно поднять вверх. Затем надо скруглить язык, выгнуть с опорой на губу (верхнюю).«Яблоки кислющие»Махнуть рукой и сказать «эх». Затем надо сморщиться и чуть высунуть язычок.«Яблоки соберем в корзинки»Пальцы рук дети переплетают «корзинкой». Одновременно скругленные […]

Опубликовано в: Логопедические упражнения

Пальчиковый игротренинг. Продолжение

Сентябрь 5th, 2012

Предложенные игры можно использовать самостоятельные, можно включать их в развлечения с пальчиками.Содержание игры-тренинга полностью отражает лексическую тему, изучаемую в логопедической группе дошкольного возраста.Итак. Можно привести в виде примера такие игры:1. Тема «Фрукты»Массаж пальчиков (начиная с мизинцев происходит соединение пальчиков, меж пальчиками находится мяч-прыгун).Детки соединяют по паре пальцев на стихотворную строку, при том ладошки не касаются […]

Опубликовано в: Логопедические упражнения

Пальчиковый игротренинг

Сентябрь 5th, 2012

В литературе содержатся итоги исследований изучения развития моторики детских рук у малышей с задержками речевого развития. Все авторы подтверждают, тренировка движений пальцев стимулирует нормальное развитие речи.В каждой компенсирующей группе нужно тренировать артикуляцию и уделять внимание развитию моторики. Пальчиковый тренинг обязан быть разнообразным, приятным эмоционально, неутомительным, динамичным. К перечню нетрадиционных игр в коррекционной работе относят развлечения […]

Опубликовано в: Логопедические упражнения